GRUPO DE ESTUDO SOBRE A VOZ

FGA. MIRIAM PINHEIRO DA SILVA - CRF 6037
APERFEIÇOAMENTO EM VOZ
ESPECIALIZAÇÃO EM MOTRICIDADE OROFACIAL

PLANEJAMENTO DOS ENCONTROS

1º) ESTUDO DE PATOLOGIAS:
PARALISIA DE PREGA VOCAL UNILATERAL, VOZ DE BANDA (FONAÇÃO VENTRICULAR), SULCO
AVALIAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA, PROVAS TERAPÊUTICAS, TÉCNICAS FONOAUDIOLÓGICAS

2º) USO DAS TÉCNICAS FONOAUDIOLÓGICAS (CONTINUAÇÂO DO ENCONTRO ANTERIOR)

3º) ESTUDO DA ANATOMIA DO TRATO VOCAL: MASCULINO, FEMININO E AS IMPLICAÇÕES NA TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA


CRONOGRAMA:

DIAS :06, 13 E 20 DE NOVEMBRO DE 2007

HORÁRIO: 18h
DURAÇÃO DE 1 HORA E MEIA DE ESTUDO CADA ENCONTRO

INVESTIMENTO:
VALOR DOS 03 MÓDULOS (PACOTE) - R$ 60,00
À VISTA OU PARA 15 DIAS (CHEQUE)

VALOR POR MÓDULO - R$ 25,00
À VISTA (NO DIA DO ENCONTRO)

INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES PELOS FONES:
(51) 3019 9630/ 9999 7089

ESTES ENCONTROS PARA ESTUDOS SOBRE VOZ, ESTÃO PREVISTOS PARA O PRÓXIMO MÊS, COM A MESMA PROPOSTA DE TRABALHO E VALORES.

REUNIÃO CIENTÍFICA DE NOVEMBRO

Para o próximo dia 31/10/2007, às 19h, está previsto o tema “FUNÇÃO DA FALA INTERROMPIDA PELA DISFONIA PSICOGÊNICA” , que terá a coordenação da Fonoaudióloga Miriam Teresinha Pinheiro da Silva e pretende apresentar, através de um relato, os procedimentos fonoaudiológicos de um caso de disfonia psicogênica com atravessamentos dos conhecimentos da Psicanálise.

Data: 31/10/2007

Hora: 19h

Público alvo: estudantes e profissionais da área da saúde.

Inscrições: pelo fone (51) 30199630 ou via e-mail: cliniviva@via-rs.net

GRUPO DE ESTUDO SOBRE VOZ

PLANEJAMENTO DOS ENCONTROS:

1º) ESTUDO DE PATOLOGIAS:

· PARALISIA DE PREGA VOCAL
· VOZ DE BANDA ( FONAÇÃO VENTRICULAR)
· AVALIAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA
· PROVAS TERAPÊUTICAS
· TÉCNICAS FONOAUDIOLÓGICAS

2º) USO DAS TÉCNICAS FONOAUDIOLÓGICAS

(CONTINUAÇÂO DO ENCONTRO ANTERIOR)

3º) ESTUDO DA ANATOMIA DO TRATO VOCAL

· MASCULINO
· FEMININO
· IMPLICAÇÕES NA TERAPIA

ORGANIZADORA:
FGA. MIRIAM TERESINHA PINHEIRO DA SILVA
CRF 6037
APERFEIÇOAMENTO EM VOZ
ESPECIALIZAÇÃO EM MOTRICIDADE OROFACIAL


CRONOGRAMA:

23 DE OUTUBRO DE 2007
30 DE OUTUBRO DE 2007
06 DE NOVEMBRO DE 2007

HORÁRIO: 10 H
DURAÇÃO DE 1 HORA E MEIA DE ESTUDO
CADA ENCONTRO

INVESTIMENTO:
VALOR DOS 03 MÓDULOS (PACOTE)
R$ 60,00
À VISTA OU PARA 15 DIAS (CHEQUE)
VALOR POR MÓDULO
R$ 25,00
À VISTA (NO DIA DO ENCONTRO)



ESTES ENCONTROS PARA ESTUDOS SOBRE VOZ, ESTÃO PREVISTOS PARA OS PRÓXIMOS MESES, EM OUTROS TURNOS COM A MESMA PROPOSTA DE TRABALHO E VALORES.

SEMPRE PALESTRAS

WORKSHOP

FONOAUDIOLOGIA ESTÉTICA FACIAL

COM A REALIZAÇÃO DE 02 (DUAS) TÉCNICAS DE ALONGAMENTO PARA MUSCULATURA FACIAL PARA AMBOS OS SEXOS E TODAS AS FAIXAS ETÁRIAS.

FGA. MIRIAM TERESINHA PINHEIRO DA SILVA
CRF 6037
APERFEIÇOAMENTO EM VOZ
ESPECIALIZAÇÃO EM MOTRICIDADE OROFACIAL

DIA 24 DE OUTUBRO DE 2007
HORÁRIO: 19 H
LOCAL : CLINIVIVA
RUA 17 DE JUNHO, 600
B. MENINO DEUS
MAIORES INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES PELOS TELEFONES:
(51) 3019 9630/ 3019 8630

O FRACASSO NA APRENDIZAGEM

Aconteceu na quarta – feira, 10 de outubro, a palestra “O FRACASSO NA APRENDIZAGEM”, na Cliniviva, com a coordenação da psicopedagoga e psicanalista Jaira Dutra.
Debatidas, primeiramente as condições internas e externas da aprendizagem. As condições internas que definem o sujeito, fazem referência a três planos estreitamente inter-relacionados. O primeiro plano é o corpo-organismo, como infra-estrutura neurofisiológica; o segundo plano refere-se à condição cognitiva e o terceiro está ligado à dinâmica do comportamento. As condições externas definem o campo dos estímulos, são especialmente determinantes, na medida em que nos permite compreender sua coincidência com a ideologia e os valores vigentes no grupo em que o sujeito está imerso.
Coube também, diferenciar dos problemas de aprendizagens aquelas perturbações que se produzem exclusivamente no marco da instituição escolar.
A seguir, abordamos os fatores fundamentais que precisam ser levados em consideração no diagnóstico de um problema de aprendizagem: os fatores orgânicos, os específicos e os psicógenos. Os fatores orgânicos, cuja integridade do organismo, garante a conservação dos esquemas e suas coordenações, assim como a dinâmica da sua disponibilidade. Nos fatores específicos, existem certos tipos de transtornos na área de adequação perceptivo-motora, se manifestam numa série de perturbações. Quanto aos fatores psicógenos, nos remetemos aos conceitos da psicanálise para analisar os sintomas e as inibições cognitivas.
Distinguimos, as duas possibilidades para o fato de não aprender: na primeira, este constitui um sintoma e, portanto, supõe a prévia repressão de um acontecimento que a operação de aprender de alguma maneira significa; na segunda, se trata de uma retração intelectual do eu.
Concluímos, que o objetivo do tratamento psicopedagógico clínico, é encontrar a relação particular do sujeito com o conhecimento e o significado do aprender. O tratamento dirige-se a ajudar a recuperar o prazer perdido de aprender e a autonomia do exercício da sua inteligência.

CLINIVIVA NA MÍDIA

Abaixo reprodução de nota publicada no Jornal Zero Hora de 05/10/2007.

05 de outubro de 2007 N° 15386
Ensino
Informe do Ensino

APRENDIZAGEM - A Cliniviva promove na quarta, às 19h, a palestra O Fracasso na Aprendizagem. Será na Rua 17 de Junho, 600, na Capital, com entrada franca. As inscrições podem ser feitas pelo e-mail cliniviva@via-rs.net. Informações: (51) 3019-9630.